V mesiacoch marec – apríl si žiaci druhého stupňa pripravili pre žiakov prvého stupňa zaujímavé aktivity na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a zvyšovanie záujmu detí o aktívne čítanie.
Kolektív žiakov VI. A počas hodiny literatúry zavítal do II. A, pričom si pre nedočkavých druhákov pripravili dramatizáciu bájky, kvíz, puzzle a rôzne úlohy so zameraním na porozumenie obsahu a vyvodenie ponaučenia. Pripraveným aktivitám predchádzala aj komunikácia o knihách a vzťahu detí k čítaniu.
Žiaci VIII. B pozvali žiakov IV. A do krásnych priestorov novej školskej knižnice. Na hodinách literatúry si v skupinách vopred pripravili pracovné listy s úlohami, ktorých cieľom bolo predovšetkým zlepšiť samotnú orientáciu žiakov v knižnici pri vyhľadávaní kníh na základe niekoľkých indícií. Keď už sa im podarilo nájsť tú správnu knihu, vrátili sa do skupín, kde sa štvrtáci pod dohľadom skúsenejších ôsmakov popasovali s úlohami na vyhľadávanie informácií z kníh rôznych literárnych žánrov. Po kontrole pracovných listov si ôsmaci overili aj úroveň čitateľských zručností našich pozvaných štvrtákov. Na záver každá skupina zhodnotila svoju prácu, náročnosť a atraktivitu jednotlivých úloh.
Veľmi nás potešila pozitívna odozva zo strany mladších žiakov, a preto plánujeme v podobných aktivitách pokračovať aj v budúcnosti. Pevne veríme, že prínos takéhoto učenia, kedy starší žiaci vyučujú a odovzdávajú svoje rokmi nadobudnuté skúsenosti mladším, bude motiváciou a inšpiráciou na spoluprácu aj pre ostatných.