Novinky

          • Majstrovstvá okresu vo vybíjanej chlapcov

          • Naša škola prešla turnajom bez prehry a zaslúžene postúpila na Majstrovstvá kraja, ktoré sa budú konať v Hlohovci. Úspešným reprezentantom gratulujeme a prajeme veľa šťastia v ďalších kolách.

          • Deň Zeme v ŠKD

          • Pri príležitosti Dňa Zeme si deti užili zábavné aj pohybové aktivity vonku. Zapojili sa do rôznych športových hier, pri ktorých si precvičili telo aj tímovú spoluprácu. Veľkú radosť mali aj z tvorivej činnosti – farebnými kriedami kreslili na zem krásne obrázky našej planéty. Ich zemegule boli plné farieb, fantázie a ukázali, ako veľmi im záleží na našej Zemi.

            4

          • "Ochutnaj Indiu"

          • Zážitkové učenie patrí medzi najefektívnejšie formy vyučovania, pretože zapája všetky zmysly žiakov. Presvedčili sme sa o tom aj na hodine geografie v triede 6.C, venovanej Indii s názvom „Ochutnaj Indiu – krajinu farieb, chutí, vôní a čaju“, kde sa trieda premenila na pestrý svet plný objavovania.Žiaci boli rozdelení do skupín, pričom každá sa venovala inej téme a pripravila si pre spolužiakov zážitkovú aktivitu. Prvá skupina pracovala s vôňami a pripravila ochutnávku čaju.Úlohou bolo hádať rôzne typické indické koreniny, ako napríklad kurkumu či škoricu. Aktivita rozvíjala nielen zmyslové vnímanie, ale aj schopnosť spolupráce a komunikácie.Druhá skupina sa zamerala na kreatívnu relaxáciu. Žiaci si vyskúšali tvorbu mandál, ktoré sú typické pre indickú kultúru a symbolizujú harmóniu a rovnováhu. Zároveň sa dozvedeli niečo zaujímavé aj o mehendi.Hudobno-pohybová skupina priniesla do triedy energiu a radosť. Za sprievodu hudby z Bollywoodu sa žiaci naučili niečo aj o tradičnej joge. Atmosféra bola uvoľnená, plná smiechu a spontánnosti, čo prispelo k pozitívnemu prežívaniu učenia.Ďalšia skupina predstavila tému hinduizmu, ktorú nazvali „na štyroch nohách“. Vysvetlili význam posvätných zvierat, najmä kravu, ktorá má v indickej kultúre výnimočné postavenie. Žiaci sa dozvedeli, prečo je v Indii uctievaná a akú úlohu zohráva v každodennom živote. Posledná skupina nám priblížila kde sa vzala a prečo je dôležitá nula v matematike a tiež čo je pančatantra.Zážitkové učenie o Indii ukázalo, že keď sa učenie prepojí s emóciami a vlastnou skúsenosťou,stáva sa pre žiakov prirodzené, zaujímavé a trvalé.

          • Učíme sa inak – O zúbkoch 🦷

          • Trieda 1.A si užila tematický deň o zúbkoch, ktorý nadviazal na článok v šlabikári. Na hodine prírodovedy sme sa rozprávali o zubnom kaze a o tom, prečo je dôležité používať zubnú pastu a čistiť si zúbky. Deti si čistenie vyskúšali aj na makete a hravou formou sa zahrali na zubárov – na interaktívnej tabuli pomáhali čistiť zúbky hrochovi ale aj vytvárali zúbky z plastelíny.Pracovali aj s pracovným listom a zaujímavý bol pokus s vodou a korením, ktorý pekne ukázal význam zubnej pasty. Na hodine slovenského jazyka písali slová o zúbkoch a vytvárali projekty o potravinách, ktoré zubom škodia alebo prospievajú.Deň bol poučný aj zábavný a deti si z neho odniesli dôležité návyky pre starostlivosť o svoj úsmev.

          • Deň narcisov v Holíči: Spoločne sme dokázali veľa!

          • S radosťou oznamujeme, že počas tohtoročnej zbierky Deň narcisov sa v uliciach nášho mesta a v našej škole podarila úžasná vec.

            Vyzbieraná suma: 5 893,48 EUR

             Obrovské poďakovanie patrí:

            Dobrovoľníkom za ich čas a nadšenie v teréne.

            Žiakom a zamestnancom za každé vhodené euro.

            Všetkým občanom Holíča, ktorí ukázali, že im osud iných nie je ľahostajný.

            Tento výsledok je dôkazom, že aj malý kvietok pripnutý na hrudi dokáže rozdať veľkú nádej.

            „Pomoc jednému človeku nezmení celý svet, ale môže zmeniť svet tomu jednému človeku."

          • Prírodovedná a vlastivedná výprava štvrtákov

          • Žiaci 4.B a 4.C triedy sa v stredu 15.4. zúčastnili prírodovednej a vlastivednej výpravy do Bratislavy.

            4.B navštívila environmentálne centrum Daphne na Kamzíku, kde sa žiaci na pol dňa stali malými vedcami. Túto jedinečnú aktivitu vyhrali žiaci tejto triedy na Festivale vody pre svojich spolužiakov. Prostredníctvom rôznych aktivít skúmali vlastnosti vody, učili sa o jej význame pre život a objavovali, ako ju môžeme chrániť. Praktické pokusy a skúmanie ich veľmi zaujali a umožnili im nahliadnuť do sveta vedy hravou a pútavou formou.

            4.C sa zasa vydala spoznávať historické centrum Bratislavy. Prechádzku začali na nábreží Dunaja a postupne pokračovali k významným pamiatkam mesta – navštívili Dóm sv. Martina, budovu Slovenského národného divadla, Slovenskú národnú galériu a svoju trasu zakončili pri Michalskej bráne. Počas prehliadky sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o histórii hlavného mesta.

            Prírodovedná aj vlastivedná výprava bola pre žiakov nielen poučná, ale aj príjemným spestrením vyučovania.

          • Super Florbal Pohár chlapcov ZŠ

          • Dňa 15.4.2026 sa na ZŠ a MŠ Gbely uskutočnil florbalový turnaj a naši žiaci pod vedením p. uč. Jozefa Fabiana si na ňom vybojovali krásne 2. miesto.

            Žiaci: Bartošík Frederik, Bízek Timotej, Hajossy Jakub, Helt Jakub, Hyža Matiáš, Konečný Viktor, Korčák Boris, Mikula Jakub, Murárik Nikolas, Ondruš Richard.

            Výsledky:

            Holíč - Gbely 1:3

            Holíč - Kopčany 3:1

            Holíč - Unín 2:1

            Holíč - Brodské 5:0

            Všetkým veľmi pekne ďakujeme za skvelú reprezentáciu našej školy!

          • Zážitkové učenie – Farma Madagaskar

          • Farma Madagaskar prišla k nám do školy a priniesla so sebou úžasný zážitok! Mali sme možnosť vidieť rôzne plazy – hady, korytnačky aj jašterice – a dozvedieť sa o nich veľa zaujímavostí. Veľkú radosť nám urobil aj surikata Alex, ktorý bol naozaj rozkošný. Ďakujeme za skvelú, poučnú a zároveň zábavnú prezentáciu!

            4

          • Bádanie prvákov - čo sa skrýva v zaváraninovom pohári? 🔎📝

          • Počas projektového vyučovania sme sa venovali téme žiab a ich vývinu. Aktivitu sme začali jednoduchým experimentom so semiačkami čia, ktoré po zaliatí vodou vytvorili sliz. Tento sliz pripomínal ochranný obal vajíčok žiab. Deti tieto semiačka pozorne badali, skúmali ich vlastnosti a niektoré sa ich odvážili aj ochutnať – dokonca im chutili. Následne sme prešli k pozorovaniu vajíčok uložených v pohároch. Deti ich pomocou lupy detailne skúmali, porovnávali a bádali nad ich odlišnosťami. Postupne tak vlastným objavovaním prišli na to, že ide o vajíčka žiab. Na záver sme si poznatky upevnili tvorivou činnosťou, pri ktorej si deti vyrobili vlastné žabky.

            1

          • Matematický klokan 🦘📃

          • Dňa 25. marca sa na našej škole uskutočnila obľúbená matematická súťaž Matematický klokan. Do súťaže sa zapojilo veľké množstvo žiakov z prvého stupňa. Svoje matematické schopnosti si však vyskúšali aj žiaci druhého stupňa, konkrétne z 5. a 6. ročníka.Celkovo sa súťaže zúčastnilo 85 žiakov, čo nás veľmi teší. Atmosféra bola počas celého podujatia výborná – deti pracovali sústredene, no zároveň s nadšením a radosťou. Úlohy boli nielen zaujímavé, ale aj poučné, a mnohým žiakom priniesli novú chuť objavovať svet matematiky.Všetkým zúčastneným ďakujeme za ich snahu a držíme palce pri dosahovaní ďalších úspechov!

            2

          • Voda okolo nás

          • Žiaci chemického krúžku si pripravili aktivitu rovesníckeho vzdelávania na tému „Voda okolo nás“, ktorej sa zúčastnili žiaci 3.A a 3.B. Starší žiaci im pútavo priblížili vlastnosti vody, jej význam pre život aj proces výroby pitnej vody.V praktickej časti si žiaci vyskúšali čistenie znečistenej vody pomocou filtrácie a skúmali, prečo sa lepšie pláva v mori ako v sladkej vode.Mladší žiaci boli veľmi šikovní, mali veľa vedomostí, aktívne sa zapájali a pekne spolupracovali. Celá aktivita bola zaujímavá a prínosná pre všetkých zúčastnených.

            4

          • ŠKOLSKÉ KOLO BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY.

          • Vo štvrtok  26.3. 2026 sa uskutočnilo školské kolo biologickej olympiády v kategórii D- TP. Do olympiády sa zapojili žiaci žiaci 6. a 7. ročníkov. Olympiáda sa uskutočnila online formou z počítačovej učebne.

            Prostredníctvom online aktivít sa žiaci venovali teoretickým aj praktickým úlohám z oblasti rastlín, živočíchov aj človeka.

            Na prvom mieste sa umiestnila Lenka Fábryová zo 7. B triedy . Druhé miesto obsadila Zara Grúberová zo 7. B triedy. Na 3. mieste sa umiestnila Koleta Špačková zo 7. B triedy.

            Všetci zúčastnení žiaci boli úspešnými riešiteľmi :

            Vanesa Jankovičová

            VII.C

            Tomáš Zlámal

            VII.B

            Matúš Budovič

            VII.B

            Leontýna Aghová

            VII.A

            Šarlota Špačková

            VII.B

            Tomáš Irša

            VII.C

            Tamara Hodáňová

            VII.C

            Melánia Liščáková

            VII.A

            Marek Kocian

            VI.A

            Richard Petrik

            VII.A

            Laura Antalíková

            VII.A

            Natália Ella Lukáčová

            VII.A

            Tamara Berkešová

            VII.A

            Ján Skala

            VII.A

             

            Úspešným riešiteľom gratulujeme a prvým dvom žiačkam želáme veľa úspechov v okresnom kole.

          • Projektové vyučovanie v VIII. A: Anketa o sledovaní TV

          • Ako vyzerá prepojenie cudzích jazykov, informatiky a tímovej spolupráce? Žiaci VIII. A na hodine nemčiny realizovali prieskum na tému televíznych návykov. Otázky typu „Koľko hodín denne pozeráš TV?“ alebo „Aké relácie máš rád?“ kládli spolužiakom aj vyučujúcemu.

            Získané odpovede následne v skupinách spracovali na počítačoch do formy grafov. Cieľom bolo naučiť sa informácie spracovať systematicky a prehľadne. Výsledné projekty žiaci prezentovali pred triedou, kde porovnávali svoje metódy a zistenia.

            Takáto forma výučby pomáha žiakom nielen v komunikácii, ale učí ich aj kriticky pracovať s dátami a efektívne spolupracovať v tíme. Okrem precvičenia cudzieho jazyka a digitálnych zručností sa o sebe navzájom dozvedeli kopec zaujímavostí. Skupinová práca im išla naozaj od ruky. Palec hore za skvelú prácu!

          • Hurbanov pamätník

          • Dňa 31.3.2026 sa v koncertnej sále františkánskeho kláštora v Skalici uskutočnilo okresné kolo súťaže v umeleckom prednese Hurbanov pamätník.Súťaže sa zúčastnili aj žiačky našej školy Sára Zlámalová z 2.B triedy a Zara Hennel zo 4.A triedy.Sára Zlámalová získala 2.miesto v prednese prózy (pripravovala Mgr. R.Šimeková)Zara Hennel získala 1.miesto v prednese poézie (pripravovala Mgr. J.Hrušecká) a postupuje do krajského kola.Obidvom žiačkam blahoželáme a Zarke prajeme veľa šťastia na krajskom kole.

          • Spoznaj Bibliu

          • V príjemnej atmosfére plnej vedomostí, viery a tímovej spolupráce sa uskutočnila dňa 25.3. 2026 biblická súťaž Spoznaj Bibliu. Každoročne spája mladých ľudí so záujmom o Sväté písmo. Súťaž sa konala v historických priestoroch bývalého františkánskeho kláštora SSOŠ Via Humana. Zapojili sa viaceré tímy z okolitých škôl Skalického dekanátu. Našu školu reprezentovali Šimon Pollák (V.A), Liana Dojčáková (VI.A) a Hana Repáňová (VI.C). Obetovali svoj voľný čas štúdiu biblických textov a oplatilo sa. Napriek tomu, že boli na tejto súťaži prvýkrát, vyhrali krásne druhé miesto. Počínali si veľmi dobre, len tesne zaostali za víťazmi. Súťaž Spoznaj Bibliu môže byť nielen poučná, ale aj radostná a motivujúca.

          • UPOZORNENIE ŠKOLSKEJ JEDÁLNE !!!

          • Pripomíname zákonným zástupcom detí, ktoré sa stravujú v ŠJ, povinnosť včas odhlásiť svoje dieťa zo stravy v prípade jeho neúčasti na vyučovaní. Zákonný zástupca inak hradí stravu v plnej výške.

            / Zákon 544/2010 Z.z. o dotáciách v pôsobnosti MPSVR SR/

          • Žiaci za katedrou

          • Pri príležitosti Dňa učiteľov si žiaci vymenili úlohy s učiteľmi a na chvíľu sa postavili pred tabuľu oni. Pripravili si krásne a zaujímavé hodiny – či už pre mladších spolužiakov alebo pre svojich rovesníkov v triede.Pre učiteľov to bol nielen milý oddych, ale aj veľmi pekný zážitok vidieť žiakov v novej úlohe. Ďakujeme všetkým za ich snahu, kreativitu a skvelú atmosféru 😊

            1

          • Divadelné predstavenie Naša Triedna

          • Dňa 24. marca naši siedmaci cestovali do Trnavy za divadelným predstavením Naša Triedna v súvislosti s blížiacim sa Dňom učiteľov. Predstavenie ponúklo divákom vtipný, no zároveň poučný pohľad na deväť rokov školského života. Hlavnými postavami boli traja spolužiaci – Erik, Katka a Zuzka, ktorí ako končiaci deviataci spomínali na rôzne zážitky zo školy – od prvých dní až po záverečný ročník. Postupne si uvedomovali, akú dôležitú úlohu zohrala učiteľka v ich životoch. Návšteva divadla bola pre siedmakov príjemným kultúrnym zážitkom, ktorý v nich zanechal nielen úsmev na tvári, ale aj priestor na zamyslenie. Tamarka: „Celé predstavenie bolo veľmi pútavé, vtipné aj dojímavé. Oceňujem zobrazenie školského prostredia i herecké výkony. Divadlo mi pripomenulo, aké dôležité je vážiť si učiteľov, ktorí sú našou oporou.“

          • Deň literárnych postáv

          • V rámci marca, ako mesiaca knihy, sa v našej škole uskutočnil aj ,,Deň literárnych postáv". Tento deň bol pre všetkých zúčastnených príjemným a podnetným zážitkom. Žiaci mali možnosť preniesť sa do sveta kníh a na chvíľu sa stať svojimi obľúbenými hrdinami. Počas dňa sa prezentovali v kostýmoch a predstavovali svoje postavy a obľúbené knihy.

            Prvý a druhý ročník navštívila Pipi Dlhá Pančucha, kde porozprávala o svojich dobrodružstvách a prečítala z knihy, ktorú si so sebou priniesla.

            Tento deň prispel nielen k rozvoju čitateľskej gramotnosti, ale aj k motivácii žiakov k čítaniu, a zároveň im ponúkol netradičný a zábavný spôsob učenia.

            4

          • 💧 Deň vody na našej škole 💧

          • Voda je základnou podmienkou života človeka a nenahraditeľnou súčasťou prírody. Aj preto sme si na našej škole pripomenuli Deň vody rôznymi zaujímavými aktivitami.

            Počas vyučovania sa žiaci spolu s učiteľmi venovali témam, ako je kolobeh vody, význam pitného režimu či výroba pitnej vody. Rozprávali sa aj o tom, kam sa voda po použití odvádza a akým spôsobom sa čistí.

            Téma vody sa prirodzene prepojila s viacerými predmetmi, vďaka čomu bolo učenie pestrejšie a bližšie k reálnemu životu.

            Voda je vzácny dar, a preto by sme si ju mali vážiť a zodpovedne s ňou hospodáriť. 💙

    • Prihlásenie